從教二十余年、入黨二十余載，黑龍江林業職業技術學院機電工程系教師黨支部副書記、教務科長別鳳蘭，始終以高標準嚴格要求自己，身兼黨建、教學、育人、管理多重崗位，堅持以忠誠鑄師魂、以匠心研教學、以大愛育人才，在平凡崗位上默默耕耘、實干擔當，用堅守與奉獻彰顯新時代高校黨員教師的先鋒模范風采。
擁有二十余年黨齡的別鳳蘭始終把政治建設放在工作首位。采訪中，她坦言：“高校教師黨員首要職責就是為黨育人、為國育才，講臺就是我們的思政陣地，一刻也不能松懈。” 平日里，她堅持深學細悟黨的創新理論，全面貫徹黨的教育方針，不斷提升自身政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，嚴守師德底線，廉潔從教、不計得失。
立足支部副書記崗位，她深耕課程思政建設，把紅色基因、工匠精神、林業行業素養融入電氣自動化、工業機器人專業課堂，實現專業教學與價值引領同頻共振。學院高職狀態數據填報、教育統計技術指導等繁雜額外工作，她從不推諉。去年支部書記援疆，支部建設、全系教學改革工作出現缺口，她主動扛起雙重重擔。
“組織有需要，我就得上。說不累是假的，但把‘雙重擔’變成‘雙份成果’，才對得起胸口這枚黨徽。”別鳳蘭這樣回應那段連軸轉的日子。
“那段時間她每天最早到、最晚走，教學、教務、支部材料一肩挑，從來沒聽她抱怨一句。”同支部青年教師蘇貴寧接受記者采訪時說道。
加班攻堅、統籌推進主題黨日、標準化支部建設、教研提升系列工作，在她帶動下，支部形成黨建引領育人的濃厚氛圍，別鳳蘭多次獲評學院 “優秀共產黨員”。
“職業教育不能只講理論，要讓學生動手、會實操、貼合企業崗位需求。”談及教學，別鳳蘭向記者分享了自己堅持二十年的教學理念。二十余年，她常年滿負荷承擔《電氣工程制圖與識圖》《電氣控制技術》等核心課程，摒棄傳統灌輸式授課，全面推行理實一體化教學。
為節約辦學經費，她收集廢舊電氣元件，帶領學生自制實訓電路、配電盤；緊跟信息化教學浪潮，獨立錄制全套微課資源，牽頭建設《電氣工程制圖實戰》課程，該課程獲評省級在線精品課程。她先后斬獲全國職業院校教師教學方案設計大賽三等獎、省級微課、教學能力大賽等多項獎項。
青年教師代福峰告訴記者：“每次備課、做課件、融入課程思政遇到難題，去找別科長，她都會放下手頭工作細致講解，手把手帶我們打磨課堂，是我們青年教師的引路人。”
教學之外，她堅持教研互促，主持、參與國家、省市級重點教研課題 10 余項，發表教研論文近 20 篇，參編專業教材 4 部，擁有 3 項授權專利、1 項軟件著作權，多項科研成果獲國家級、廳局級表彰，把研究成果切實轉化為課堂育人實效。
面對各項榮譽，別鳳蘭看得很淡：“獎狀是給過去的，學生的眼睛是看向未來的。我的課能不能讓他們三年后在企業站住腳，那才是真正的‘獎杯’。”
“教書育人，先育心再育技，每個孩子都值得耐心陪伴。” 采訪中，別鳳蘭說起學生，眼里滿是溫柔。她堅持以賽促學，常年利用周末、假期帶隊集訓，指導學生斬獲國家級技能獎項 2 項、省級獎項 9 項，多次獲評優秀指導教師。
畢業設計、頂崗實習階段，她逐份審閱畢業論文、一對一梳理實習難點，全方位提升學生就業競爭力。她堅持常態化談心談話，主動疏導學生心理困惑，幫扶家庭困難學生，是學生心中值得信賴的良師益友。
一名往屆畢業生通過微信告訴記者：“當年實習迷茫焦慮，是別老師一遍遍開導我，教我打磨技術，現在我順利進入自動化企業，一直記著她的叮囑。”
“有些孩子不是不想學，是沒被人點亮過。我多問一句、多帶一把，可能就改變一個家庭。”別鳳蘭說這話時，眼神格外篤定。
任教務科長以來，她精細統籌課程編排、教學督導、教學診改、人才培養、數據采集等全部教學管理工作，理順系部教學運行全流程。二十載深耕職教沃土，別鳳蘭淡泊名利、默默奉獻，以堅定信念、精湛業務、務實作風踐行黨員初心，成為新時代職業教育一線愛崗敬業、擔當奉獻的先進典范。